A.技術(shù)儲(chǔ)備
B.提高效率
C.防止再發(fā)
D.教育訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.各級(jí)質(zhì)量管理都有一個(gè)PDCA循環(huán)
B.每一循環(huán)都有新的目標(biāo)和內(nèi)容
C.在PDCA循環(huán)中,A是一個(gè)循環(huán)的關(guān)鍵
D.PDCA循環(huán)是綜合性循環(huán),四個(gè)階段是相對(duì)的
A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.執(zhí)行
C.檢查
D.總結(jié)
A.定點(diǎn)、定方法、定標(biāo)示
B.定點(diǎn)、定容、定量
C.定容、定方法、定量
D.定點(diǎn)、定人、定方法
A.時(shí)間
B.空間
C.工具
D.包裝物
A.總經(jīng)理
B.推行小組
C.中層干部們
D.公司全體
最新試題
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
OPL評(píng)審的目的是確保OPL的()。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“料”的方面有()。
部分改善提案與OPL可以相互()。
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
問題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。