?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學(xué)的難點。

下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。

讓步復(fù)句可以分成實讓、（）、總讓、忍讓四個小類。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒”，而應(yīng)該使用“不”。?