草地上那個人為什么說：“這地方我不能久待了，你明白不？”（）

燕燕這兩天有點(diǎn)咳嗽，您還是拿鴨兒梨燉冰糖給她吃；英子的毛窩我?guī)Щ厝プ?，有人上京就給捎了來；珠珠的襪子都該補(bǔ)了。還有，……我看我還是……唉！”宋媽的話沒有說完，就不說了。最后一個省略號，宋媽有沒有說完的話，根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，你覺得這個地方應(yīng)該補(bǔ)充上什么話是合適的？（）

“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時候，忽然想到了妞兒，心里很不安。”指的是什么？（）

在《城南舊事》中，關(guān)于駱駝為何脖子下系鈴鐺的原因，爸爸的看法是（）

草叢里的那個人，最后一次見到英子，送給她的禮物是（）。

通過本篇的閱讀，我們知道了宋媽的兩個孩子命運(yùn)是（）。

英子家在那條胡同里第幾個門？（）

英子到草地上去，沒有看見那個人，但是撿到了一個東西是（）。

我想，她是在和我玩“過家家兒”吧？她媽不是說她胡說嗎？要是過家家兒，我倒是有一套玩意兒，小手表、小算盤、小鈴鐺，都可以拿來一起玩。這段話運(yùn)用了什么表達(dá)方式？（）

這段故事寫英子在父母的關(guān)心下讀書寫字，而妞兒卻在父親的毒打下學(xué)習(xí)唱戲。英子的童年幸福美滿，妞兒的童年悲慘可憐。作者運(yùn)用的是（）手法。