你可能感興趣的試題

填空題
語文課程資源包括（）和（），例如：教科書、相關(guān)配套閱讀材料、其他圖書、報(bào)刊、工具書、教學(xué)掛圖，電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、研討會(huì)、戲劇表演，生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐場所，圖書館、博物館、紀(jì)念館、展覽館，布告欄、報(bào)廊、各種標(biāo)牌廣告，等等。自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)、風(fēng)俗民情、方言土語，國內(nèi)外的重要事件，日常生活的話題等也都可以成為語文課程的資源。
答案：課堂教學(xué)資源；課外學(xué)習(xí)資源
問答題
【簡答題】簡述綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。
答案：綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，應(yīng)著重考察學(xué)生的語文綜合運(yùn)用能力、探究精神與合作態(tài)度。主要著眼于學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，
填空題
考察口語交際水平的基本項(xiàng)目可以有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
答案：講述；應(yīng)對；復(fù)述；轉(zhuǎn)述；即席講話；主題演講；問題討論
填空題
提倡學(xué)生在成長記錄中收存有（）和有（），以反映寫作的實(shí)際情況和發(fā)展過程。
答案：代表性的課內(nèi)外作文；價(jià)值的典型案例分析
填空題
寫作的評(píng)價(jià)，要重視學(xué)生的（）和（），鼓勵(lì)表達(dá)（），鼓勵(lì)（）的表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，親近自然，關(guān)注社會(huì)。
答案：寫作興趣；習(xí)慣；真情實(shí)感；有創(chuàng)意
填空題
寫作的評(píng)價(jià)，應(yīng)按照不同學(xué)段的目標(biāo)要求，綜合考察學(xué)生寫作水平的發(fā)展?fàn)顩r。第三、第四學(xué)段要通過多種評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生（）、（）地表達(dá)自己的見聞、體驗(yàn)和想法。對于作文的評(píng)價(jià)還須關(guān)注學(xué)生（）的情況。
答案：具體明確；文從字順；漢字書寫
填空題
要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。
答案：小組和班級(jí)交流；學(xué)習(xí)成果展示；閱讀量；閱讀面；興趣；習(xí)慣；品位；方法；能力
填空題
評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)考察學(xué)生的（），考察他們能否憑借（）理解詩文大意。
答案：記誦積累；注釋和工具書
填空題
文學(xué)作品閱讀的評(píng)價(jià)，著重考察學(xué)生（）、（）、（）的水平，對學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)應(yīng)加以鼓勵(lì)。第三、第四學(xué)段，可通過考察學(xué)生對（）、（）、（）的領(lǐng)悟程度，以及自己的（），來評(píng)價(jià)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的水平。
答案：感受形象；體驗(yàn)情感；品味語言；形象；情感；語言；體驗(yàn)
填空題
略讀的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否把握（）。瀏覽的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否（）。
答案：閱讀材料的大意；從閱讀材料中捕捉有用信息

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【簡答題】“全面”提高語文素養(yǎng)應(yīng)該包含什么？

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【簡答題】簡述綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

考察口語交際水平的基本項(xiàng)目可以有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

提倡學(xué)生在成長記錄中收存有（）和有（），以反映寫作的實(shí)際情況和發(fā)展過程。

寫作的評(píng)價(jià)，要重視學(xué)生的（）和（），鼓勵(lì)表達(dá)（），鼓勵(lì)（）的表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，親近自然，關(guān)注社會(huì)。

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。

評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)考察學(xué)生的（），考察他們能否憑借（）理解詩文大意。

略讀的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否把握（）。瀏覽的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否（）。

【簡答題】“全面”提高語文素養(yǎng)應(yīng)該包含什么？

你可能感興趣的試題

【簡答題】簡述綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

考察口語交際水平的基本項(xiàng)目可以有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

提倡學(xué)生在成長記錄中收存有（）和有（），以反映寫作的實(shí)際情況和發(fā)展過程。

寫作的評(píng)價(jià)，要重視學(xué)生的（）和（），鼓勵(lì)表達(dá)（），鼓勵(lì)（）的表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，親近自然，關(guān)注社會(huì)。

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。

評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)考察學(xué)生的（），考察他們能否憑借（）理解詩文大意。

略讀的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否把握（）。瀏覽的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否（）。

【簡答題】簡述綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。

考察口語交際水平的基本項(xiàng)目可以有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。

提倡學(xué)生在成長記錄中收存有（）和有（），以反映寫作的實(shí)際情況和發(fā)展過程。

寫作的評(píng)價(jià)，要重視學(xué)生的（）和（），鼓勵(lì)表達(dá)（），鼓勵(lì)（）的表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，親近自然，關(guān)注社會(huì)。

要重視學(xué)生課外閱讀的評(píng)價(jià)。應(yīng)根據(jù)各學(xué)段的要求，通過（）、（）等方式，了解學(xué)生的（）和（），進(jìn)而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。

評(píng)價(jià)學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點(diǎn)考察學(xué)生的（），考察他們能否憑借（）理解詩文大意。

略讀的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否把握（）。瀏覽的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生能否（）。