A.1.0米
B.1.2米
C.1.5米
D.1.7米
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A.第一位教師
B.第二位教師
C.第三位教師
D.第四位教師
A.系統(tǒng)性
B.整體性
C.孤立性
D.關(guān)聯(lián)性
A.關(guān)注幼兒的真實(shí)生活
B.關(guān)注幼兒的主體性發(fā)展
C.關(guān)注幼兒自然天性的成長
D.體現(xiàn)幼兒與自然和社會的和諧發(fā)展
A.自然環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.人工環(huán)境
D.心理環(huán)境
A.了解生態(tài)環(huán)境知識
B.形成正確的生態(tài)環(huán)境意識
C.培養(yǎng)良好的生態(tài)行為習(xí)慣
D.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
最新試題
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點(diǎn),所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循()。
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于()
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械,說法正確的是()
()是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程,師生共同完成的一種墻飾制作形式。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境時,要以目標(biāo)為依據(jù),把教育目標(biāo)落實(shí)到()
平面剪貼裝飾畫的材料有()和()兩大類
()的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要在益智區(qū)投放世界地圖地球儀;在美工區(qū)投放各國或各民族的特色服裝建筑的圖片。
()是所有進(jìn)出人員的集散地,是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地,其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)格外精心,盡力反映出幼兒園水平。
以下關(guān)于家園聯(lián)系專欄的設(shè)計(jì)要點(diǎn)說法錯誤的是()。
教師應(yīng)該隨時隨地抓住有利時機(jī)對幼兒進(jìn)行及時教育,發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有()特點(diǎn)