填空題形式訓練說認為進行官能訓練時,關鍵不在于(),而在于()。
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對于群體極化效應,應當()
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在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
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符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
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根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
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題型:判斷題