問答題簡述動(dòng)作技能發(fā)展的特點(diǎn)。
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪種因素不會(huì)制約兒童創(chuàng)造性的發(fā)展？（）
A.過分重視成績
B.教師鼓勵(lì)兒童發(fā)問書本之外的問題
C.過于重視幼兒模仿
D.過分苛求秩序
2.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，同伴關(guān)系的意義在于傳達(dá)合作道德的基礎(chǔ)——互惠的概念。
A.哈吐普
B.弗拉維爾
C.皮亞杰
D.贊恩·瓦克斯勒
3.單項(xiàng)選擇題研究發(fā)現(xiàn)，（）歲是兒童視覺發(fā)展的關(guān)鍵期。
A.0-2歲
B.0-3歲
C.0-4歲
D.0-6歲
4.單項(xiàng)選擇題（）是幼兒動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
A.3-6歲
B.1-3歲
C.2-4歲
D.6-8歲
5.單項(xiàng)選擇題從十七世紀(jì)開始，幼兒教育心理學(xué)的思想開始萌芽，其中最有影響力的代表人物是（）
A.弗洛伊德
B.斯金納
C.普萊爾
D.福祿貝爾
最新試題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會(huì)性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動(dòng)對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
女孩言語能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
語言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個(gè)中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型：填空題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項(xiàng)選擇題