單項(xiàng)選擇題根據(jù)《人力資源管理基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角》內(nèi)容,“以權(quán)力地位為中心,強(qiáng)調(diào)權(quán)力的獲取和影響力,追求職位帶來的榮耀與權(quán)力帶來的優(yōu)越感”的一類人屬于()。

A.經(jīng)濟(jì)型職業(yè)錨
B.自由型職業(yè)錨
C.政治型職業(yè)錨
D.理性型職業(yè)錨


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2.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)與開發(fā)的過程中,存在的誤區(qū)是()。

A.新晉的員工肯定會(huì)勝任工作
B.流行什么,我們就培訓(xùn)什么
C.在培訓(xùn)的時(shí)候,高管不參加
D.其他各項(xiàng)均是

3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于“培訓(xùn)”與“開發(fā)”關(guān)系辨析,不正確的是()。

A.培訓(xùn)的時(shí)間短,開發(fā)的時(shí)間長
B.培訓(xùn)的階段性比較清晰
C.培訓(xùn)的內(nèi)涵比開發(fā)的內(nèi)涵大
D.培訓(xùn)關(guān)注現(xiàn)在,開發(fā)關(guān)注未來

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)《人力資源管理基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角》內(nèi)容,京東認(rèn)為的“鐵”型員工指的是()。

A.個(gè)人能力較弱,但價(jià)值觀及個(gè)人目標(biāo)與組織完全一致
B.個(gè)人能力很強(qiáng),但價(jià)值觀及個(gè)人目標(biāo)與組織不一致
C.個(gè)人能力很強(qiáng),價(jià)值觀及個(gè)人目標(biāo)與組織高度一致
D.個(gè)人能力較強(qiáng),價(jià)值觀及個(gè)人目標(biāo)與組織高度一致

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略相關(guān)內(nèi)容,與企業(yè)外部成長戰(zhàn)略相對(duì)應(yīng)的是()。

A.對(duì)下崗的員工進(jìn)行再就業(yè)技能培訓(xùn)
B.對(duì)內(nèi)部傳統(tǒng)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)
C.進(jìn)行創(chuàng)新技能培訓(xùn)
D.進(jìn)行跨文化背景技能培訓(xùn)

最新試題

在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()

題型:單項(xiàng)選擇題

在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()

題型:單項(xiàng)選擇題

為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()

題型:單項(xiàng)選擇題