A.橫空出世;考查;敘述
B.倚馬可待;考究;刻畫(huà)
C.應(yīng)運(yùn)而生;考察;勾勒
D.日新月異;考量;記錄
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A.兩面三刀;失鹿共逐
B.陽(yáng)奉陰違;同流合污
C.不足為訓(xùn);狼狽為奸
D.掩耳盜鈴;一丘之貉
A.鮮為人知;產(chǎn)生;撲朔迷離
B.偏安一隅;創(chuàng)造;密不可分
C.勢(shì)單力?。怀霈F(xiàn);休戚與共
D.籍籍無(wú)名;締造;千絲萬(wàn)縷
A.無(wú)可非議;摒棄
B.問(wèn)心無(wú)愧;消弭
C.無(wú)可厚非;淡化
D.情有可原;抹煞
A.顯而易見(jiàn);彩排
B.不言而喻;省略
C.路人皆知;裁剪
D.毋庸置疑;廢止
A.諄諄告誡;建立
B.千叮萬(wàn)囑;構(gòu)造
C.發(fā)號(hào)施令;建造
D.三令五申;構(gòu)建
最新試題
“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語(yǔ)句能體現(xiàn)這一思想的有()①人有恥,則能有所不為②勿以惡小而為之,勿以善小而不為③見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也④日省其身,有則改之,無(wú)則加勉
平日沉默寡言的岳同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法,老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌,她感到了別人對(duì)自己的認(rèn)可和欣賞。自此以后,她的發(fā)言越來(lái)越踴躍,性格越來(lái)越陽(yáng)光。這表明()①自信使人有勇氣交往與表達(dá)②她陷入了虛榮的誤區(qū)③自信能激發(fā)潛能和活力④告別自卑就能走向成功
千百年來(lái),中華民族正是在與各種疫病、自然災(zāi)害,侵略等艱難困苦的斗爭(zhēng)中,練就了_____、眾志成城的精神稟賦。填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這句話(huà)主要告訴我們()
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,每個(gè)人都是“價(jià)值出口”;在地球村時(shí)代,每個(gè)人都是“國(guó)家名片”,更重要的是,大時(shí)代、大變遷,讓中國(guó)人有著無(wú)比豐富的生命的可能,有著更為多彩的生活體驗(yàn)。夢(mèng)想與奮斗、成功與挫折、歡笑與淚水,正是最能打動(dòng)人心的故事。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)故事、講述故事、講述自己的故事、身邊的故事、我們就能向世界更好的展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)、立體、生動(dòng)的中國(guó)。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是()
根據(jù)上述定義,下列不屬于技術(shù)性貿(mào)易壁壘的是()
“止于至善”是一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的至善追求。下列關(guān)于“止于至善”的說(shuō)法不正確的是()
“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子:釘不到點(diǎn)上,釘子要打歪;釘?shù)搅它c(diǎn)上,只釘兩下,釘子會(huì)掉下來(lái);釘個(gè)三四下,過(guò)不久釘子仍然會(huì)松動(dòng);只有連釘七八下,這顆釘子才能牢固?!边@啟迪我們()
“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙;在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金?!斑@告訴我們()
大學(xué)核心精神應(yīng)有“理性的質(zhì)疑和批判”,啟示我們要培養(yǎng)批判精神。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()