單項(xiàng)選擇題新學(xué)期開(kāi)始了，楊老師所在的班級(jí)通過(guò)全班民主投票的方式選舉出這一學(xué)期的班長(zhǎng)，這體現(xiàn)的班級(jí)管理模式為（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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1.單項(xiàng)選擇題作為90后班主任的薛老師管理班級(jí)的時(shí)候，遇事會(huì)主動(dòng)與同學(xué)們商量，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且薛老師也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取每個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)。這屬于班級(jí)管理模式中（）。
A.常規(guī)管理模式
B.平行管理模式
C.民主管理模式
D.目標(biāo)管理模式
2.單項(xiàng)選擇題四年級(jí)（2）班被學(xué)校評(píng)為2019年度優(yōu)秀班集體，評(píng)選理由如下：班集體具備良好的班風(fēng)，班級(jí)氛圍非常積極、融洽，所有學(xué)生的個(gè)性都能得到很好的發(fā)展。根據(jù)評(píng)選理由，四年級(jí)（2）班可能處于（）。
A.組建階段
B.核心形成階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
3.單項(xiàng)選擇題林老師為了讓學(xué)生可以順利地交回作業(yè)，特別說(shuō)明如果有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有交回作業(yè)，便取消全班同學(xué)去野外寫(xiě)生的獎(jiǎng)勵(lì)。這種班級(jí)管理模式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標(biāo)管理
4.單項(xiàng)選擇題劉老師最自豪的一點(diǎn)就是他所帶的班級(jí)根本不需要外在監(jiān)督，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠管理和教育自己。這說(shuō)明劉老師所帶的班級(jí)正處于班級(jí)的（）。
A.組建階段
B.核心形成階段
C.發(fā)展階段
D.成熟階段
5.單項(xiàng)選擇題欣欣和她的同學(xué)們很喜歡現(xiàn)在的班級(jí)氛圍，因?yàn)榇蠹铱梢詤⑴c到班級(jí)管理當(dāng)中，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。由此可知，欣欣所在班級(jí)的管理模式為（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
簡(jiǎn)述偏差行為的成因。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)型班級(jí)的特點(diǎn)。
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淺談?dòng)诎嗉?jí)管理計(jì)劃中應(yīng)如何體現(xiàn)班主任培養(yǎng)學(xué)生的德育工作？
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在教室的布置上，教師應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針有哪些？
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簡(jiǎn)述班級(jí)制度的作用。
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小學(xué)班級(jí)規(guī)范環(huán)境管理包括哪些？
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在班級(jí)情境中影響師生互動(dòng)的因素有哪些？
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如果你是小學(xué)班主任你如何開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的家庭指導(dǎo)教育？
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班主任應(yīng)重視從哪方面對(duì)小學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述家長(zhǎng)工作管理制度。
題型：?jiǎn)柎痤}