A.管理體制進一步完善,由地方政府的提舉學事司管理地方官學B.官學類型多樣化,并創(chuàng)立分齋教學制度C.中央官學的等級制度更加森嚴D.首創(chuàng)學田制度,宋朝地方學校均有學田,作為學校經(jīng)費的主要來源
A.《大學》《論語》《孟子》《中庸》B.《大學》《學記》《中庸》《論語》C.《詩經(jīng)》《尚書》《周禮》D.《大學》《詩經(jīng)》《論語》
A.立志B.居敬C.存養(yǎng)D.省察