單項(xiàng)選擇題依據(jù)聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》,應(yīng)能在確保其尊嚴(yán)、促進(jìn)其自立、有利于其積極參與社會(huì)生活的條件下享有充實(shí)而適當(dāng)?shù)纳畹氖牵ǎ┑膬和?/strong>

A.身心健康
B.身心有殘疾
C.精神有異常
D.身心不健全


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3.單項(xiàng)選擇題薛老師很少關(guān)注那些性格內(nèi)向且長相普通的幼兒,而把大多數(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)留給那些活潑開朗且長相漂亮的幼兒。薛老師的做法()。

A.違背了公正施教的要求
B.有助于幼兒的個(gè)性發(fā)展
C.符合因材施教的教育理念
D.符合嚴(yán)慈相濟(jì)的教育原則

5.單項(xiàng)選擇題某幼兒園組織朗讀活動(dòng)。由于中一班的樂樂平時(shí)說話不太流暢,性格又極為內(nèi)向,王老師為了不影響班級(jí)的整體朗讀效果,讓樂樂坐在座位上,觀看其他小朋友朗讀。王老師的做法()。

A.正確,教師應(yīng)維護(hù)班級(jí)整體榮譽(yù)
B.正確,教師應(yīng)維護(hù)幼兒的面子
C.不正確,教師應(yīng)引導(dǎo)全體幼兒參與朗讀活動(dòng)
D.不正確,教師應(yīng)讓幼兒留在家中

最新試題

班級(jí)里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動(dòng)具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

曾有一位教師做了這樣一個(gè)比喻:在教學(xué)過程中,教師作用就像一位導(dǎo)游,而游客是游覽活動(dòng)的“主角”,在游覽中,如果導(dǎo)游一切包辦代替,游客便會(huì)覺得索然無味,游無所獲;如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領(lǐng),甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中,教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍,這個(gè)比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細(xì)觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法,下列說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式,主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目,故事連接,段落整齊。下列選項(xiàng)中,不屬于章回體小說的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請結(jié)合文章簡要分析。

題型:問答題

下列選項(xiàng)中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是:()。

題型:單項(xiàng)選擇題

風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習(xí)俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項(xiàng)中,不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

請根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來評(píng)析周老師的教育行為。

題型:問答題

什么是冠禮?請結(jié)合文章、簡要概括。

題型:問答題

阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈,其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈,向東南延申為迪納拉山脈,向南延伸為亞平寧山脈,向西南延伸為比利牛斯山脈,下列選項(xiàng)中,境內(nèi)沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是()。

題型:單項(xiàng)選擇題