單項選擇題皮亞杰將兒童的認知發(fā)展分為四個階段。其中,處于()階段的兒童往往會認為外界一切事物都是有生命的,是有感知、有情感和有人性的。如處在該階段的兒童會經(jīng)常對著玩具說話,在看到花朵上的雨水后,會說“你看,小花哭了”。

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段


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1.單項選擇題外耳道異物多見于幼兒玩耍時誤將異物放入,偶可見小蟲等侵入。下列關于不同類型異物入耳后的處理方法中,正確的是()。

A.可用鉗子鉗取表面光滑的鋼珠
B.當豆類入耳后,可將溫水適當灌入幼兒外耳道
C.小蟲爬入外耳道,可讓幼兒身處黑暗中并用手電照射外耳道,誘使小蟲自行爬出
D.當外耳道因被損傷而出血后,無需處理,待幼兒自行恢復即可

2.單項選擇題象征性游戲是2~5歲幼兒的典型游戲,下列活動屬于象征游戲的是()。

A.“老鷹捉小雞”
B.“過家家”
C.“跳房子”
D.智力拼圖

4.單項選擇題由于幼兒仍處于生長發(fā)育的階段,運動系統(tǒng)的功能尚不完善,因此,組織幼兒參加體育活動時,必須要考慮“適宜”和“適量”的問題。下列做法正確的是()。

A.為了增強幼兒手臂的肌肉力量,讓幼兒用汽車內(nèi)胎制成的橡皮筋來練習手臂的拉力
B.在堅硬的地面進行活動,教會幼兒輕輕落地的動作,以減輕地面對幼兒身體的震動
C.讓幼兒玩“斗雞”游戲
D.多進行活動量較大或長時間的身體運動

5.單項選擇題在嬰幼兒前期,照料者應以慈愛和慣常的方式來滿足兒童的需要。根據(jù)埃里克森的觀點,這階段的危機沖突是()。

A.自主與害羞和懷疑的沖突
B.基本信任和不信任的心理沖突
C.主動對內(nèi)疚的沖突
D.勤奮對自卑的沖突

最新試題

陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學?!边@反映了()的教學觀。

題型:單項選擇題

高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美,仔細觀賞后拿回家掛在書房里。關于園長的做法,下列說法正確的是()。

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聯(lián)合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施,下列措施正確的是()。

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李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險,老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r李老師恰當?shù)幕貞牵海ǎ?/p>

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國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關的是()。

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三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告有關機關,該機關應對明明的母親()。

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劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是()。

題型:單項選擇題