罪犯教育客觀對(duì)象正式群體的特征有（）

在對(duì)罪犯進(jìn)行文化教育時(shí)，監(jiān)獄常規(guī)的分班層次包括（）

在罪犯教育效果評(píng)估工作中，可操作性原則的具體要求有（）

法治觀念教育的主要內(nèi)容有（）

罪犯教育的原則有（）

社區(qū)矯正與監(jiān)獄矯正的相同點(diǎn)在（）

在個(gè)別教育中，談話法按談話內(nèi)容可以劃分為（）

入監(jiān)教育中對(duì)新犯進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）

優(yōu)化群體心理，在群體動(dòng)力的正面作用中，培養(yǎng)積極的、健康的群體心理，主要包括（）

社會(huì)教育的主要形式有（）