A.硬盤驅(qū)動器
B.運算器
C.控制器
D.RAM
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A.數(shù)字、文字、圖像、聲音
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B.輸出
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A.鍵盤
B.鼠標(biāo)
C.外存儲器
D.內(nèi)存儲器
A.IPX\SPX
B.NetBIOS
C.TCP\IP
D.HTTP
A.科學(xué)計算
B.數(shù)據(jù)處理
C.自動控制
D.輔助教學(xué)
最新試題
在日常用語中,信息經(jīng)常與消息、信號、數(shù)據(jù)、情報和知識等比較相近的概念交替使用,它們實際上就是一回事。
對于信息管理而言,信息管理的目標(biāo)不僅是信息管理活動的預(yù)期結(jié)果,而且也是指導(dǎo)信息管理活動的行動綱領(lǐng)。
由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量都很大,加之?dāng)?shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)豐富的功能使得其自身的規(guī)模也很大,因此整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對硬件資源提出了較高的要求,這些要求包括()。
相干解調(diào)的關(guān)鍵是必須產(chǎn)生一個()的載波,如果這個條件得不到保證,將會對原始信號的恢復(fù)產(chǎn)生不利的影響。
把表示編碼對象屬性的文字、數(shù)字等作為編碼的形式是()。
相變存儲器,簡稱PM,相變存儲器就是利用特殊材料在晶態(tài)和非晶態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化時所表現(xiàn)出來的導(dǎo)電性差異來存儲數(shù)據(jù)的。
專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的設(shè)計原則是()。
(),抽樣后的樣值序列可以不失真地還原成原來的模擬信號,這就是抽樣定理,也稱為奈奎斯特定理。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者,就要求教師在教學(xué)過程中()。
要注意避免引起誤解,不要使用易于混淆的字符,如O,Z,I,S,V 與0、2、1、5、U易混;不要把空格作代碼;要使用24小時制表示時間等。這說明了編碼的()。