A.在初等教育司下設(shè)幼兒教育處
B.在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處
C.設(shè)立學(xué)前教育司
D.設(shè)立幼兒教育司
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A.口吃發(fā)生是因?yàn)榘l(fā)音器官或神經(jīng)有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病
C.發(fā)育性口吃導(dǎo)致的說話不清楚不屬于口吃
D.成人不要強(qiáng)迫有口吃的幼兒
A.運(yùn)動系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
A.餐前活動
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.即時(shí)的、完全的模仿
B.延遲模仿
C.創(chuàng)造性模仿
D.即時(shí)的、不完全模仿
最新試題
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。