A.實(shí)驗(yàn)
B.探究
C.活動
D.實(shí)驗(yàn)活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.溶解度
B.溶解性
C.列表法
D.數(shù)軸法
A.形象
B.素質(zhì)
C.工資
D.補(bǔ)貼
A.安全風(fēng)險
B.危險
C.風(fēng)險
D.問題
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
B.科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學(xué)變化
A.化學(xué)概念
B.化學(xué)原理
C.多樣性質(zhì)
D.化學(xué)反應(yīng)及其規(guī)律
最新試題
在常見的生產(chǎn)生活和社會情境中,能將()知識與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合,主動關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實(shí)際問題,并參與討論。
認(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)的思路與方法的內(nèi)容要求中,不正確的()。
能通過小組合作,有意識地應(yīng)用化學(xué)、技術(shù)、工程及其他學(xué)科知識,完成實(shí)驗(yàn)探究及跨學(xué)科實(shí)踐活動屬于()主題的學(xué)業(yè)要求。
下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是()。
建議教師在教學(xué)中高度重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),充分發(fā)揮()的教育功能。
課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的主渠道,教師應(yīng)秉持化學(xué)課堂教學(xué)的核心素養(yǎng)導(dǎo)向理念,積極探索大概念引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革,教學(xué)方式注重探究實(shí)踐和科學(xué)思維培養(yǎng),重視()一體化,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)從掌握知識到發(fā)展素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。
能正確選取實(shí)驗(yàn)試劑和儀器,依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案完成必做實(shí)驗(yàn),并能全面、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象屬于()主題的學(xué)業(yè)要求。
在化學(xué)課程學(xué)習(xí)中,教師應(yīng)緊緊圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),注重運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,促進(jìn)學(xué)生()和深度學(xué)習(xí),發(fā)展科學(xué)思維能力。
科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)業(yè)要求在完成()的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造條件,為學(xué)生提供更多的動手實(shí)驗(yàn)機(jī)會。
對于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施具有不可或缺的作用的是()。