A.形象
B.素質(zhì)
C.工資
D.補貼
你可能感興趣的試題
A.安全風險
B.危險
C.風險
D.問題
A.物質(zhì)的性質(zhì)與應用
B.科學探究與化學實驗
C.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
D.物質(zhì)的化學變化
A.化學概念
B.化學原理
C.多樣性質(zhì)
D.化學反應及其規(guī)律
A.化學科學本質(zhì)
B.物質(zhì)的多樣性
C.物質(zhì)的組成
D.物質(zhì)的變化與轉(zhuǎn)化
A.知識、技能、價值觀
B.核心知識、思維方法、探究實踐活動
C.課程內(nèi)容、課程目標、課程實施
D.內(nèi)容要求、學業(yè)要求、學業(yè)質(zhì)量
最新試題
化學變化的特征及化學反應的基本類型屬于（）學習主題。
化學反應的應用價值及合理調(diào)控屬于（）學習主題
建議教師在教學中高度重視和加強實驗教學，充分發(fā)揮（）的教育功能。
能說明必做試驗的基本思路與方法，分析實驗實施的合理性屬于（）主題的學業(yè)要求。
能撰寫簡單的實驗報告，并與他人交流和評價探究過程及結(jié)果屬于（）主題的學業(yè)要求。
在實驗探究情境中，學生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實驗儀器和裝置，安全順利地實施實驗探究方案。
在化學課程學習中，教師應緊緊圍繞核心素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重運用多樣化的教學方式，促進學生（）和深度學習，發(fā)展科學思維能力。
科學探究與化學實驗學業(yè)要求在完成（）的基礎上，努力創(chuàng)造條件，為學生提供更多的動手實驗機會。
下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
改進終結(jié)性評價，重視評價學生的化學觀念、科學思維、科學探究與實踐、（）等核心素養(yǎng)。