A.非結(jié)構(gòu)式
B.結(jié)構(gòu)式
C.開放式
D.半開放式
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A.校正錯填,誤填的內(nèi)容
B.剔除缺填的問卷
C.刪掉空白的廢卷
D.審核以后樣本數(shù)據(jù)不變
A.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機抽取1%-10%的個案重新進(jìn)行調(diào)查。主要核實第一次調(diào)查的質(zhì)量
B.對存在問題的資料,進(jìn)行第二次調(diào)查。主要針對確認(rèn)與核實存在一定困難的資料
C.從第一次調(diào)查的樣本中,隨機抽取30%~50%的個案重新進(jìn)行調(diào)查。主要核實第一次調(diào)查的質(zhì)量
D.對于資料中的可疑之處或明確有錯誤與出入的地方,應(yīng)設(shè)法進(jìn)行補充調(diào)查
A.編碼就是給每個問題及其各項答案一個數(shù)字作為其代碼,從而實現(xiàn)將數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字的過程
B.前編碼簡單地說,指的是研究者在問卷設(shè)計時事先為每一個題目的答案設(shè)置一個代碼
C.編碼方式是與問卷設(shè)計同步進(jìn)行的,要求事先明確已知問題的答案類別
D.開放性問題的編碼,需要針對具體的數(shù)據(jù)類型
A.從問卷上將編碼的數(shù)據(jù)輸入計算機之后,重新篩選審核整理
B.先將問卷上數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上,然后再從登錄表上將數(shù)據(jù)輸入計算機
C.給每個問題及其各項答案一個數(shù)字作為其代碼輸入計算機
D.先將問卷上編好碼的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到專門的登錄表上,然后再從登錄表上將數(shù)據(jù)輸入計算機
A.超出合理值得范疇
B.應(yīng)當(dāng)保留這項數(shù)據(jù)
C.這項結(jié)果是正確的
D.應(yīng)當(dāng)保存這項數(shù)據(jù)
最新試題
為了確保學(xué)員的平安,實踐基地在實踐進(jìn)行實踐帶動中開展平安教育。
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的必然要求。
實踐學(xué)生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會實踐能夠()的保障。
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時,還要注重學(xué)生能力的提高和()為第一標(biāo)準(zhǔn)。
社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
大學(xué)生社會實踐基地要()相結(jié)合的機制。
大學(xué)生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()綜合作用。