（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

區(qū)域活動充分體現了（）。

幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。

關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

在打擊樂器演奏活動中，關于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。

在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現的方式主要有（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。