多項選擇題道德情感的表現(xiàn)有（）。
A.知覺的道德情感
B.直覺的道德情感
C.想象的道德情感
D.倫理的道德情感
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1.多項選擇題下列屬于動作技能的特點（）。
A.客觀性
B.觀念性
C.展開性
D.外顯性
2.多項選擇題先學習“質(zhì)量”，再學習“能量”、“壓強”等概念，這屬于（）。
A.并列組合學習
B.水平遷移
C.下位學習
D.類屬學習
3.多項選擇題關(guān)于圖式基本特征的表述，正確的有（）。
A.圖式具有直接性
B.圖式具有層次性
C.促進推論
D.反應事物本質(zhì)
4.多項選擇題小明因撒謊要接受媽媽的懲罰，下列屬于懲罰的是（）。
A.小明媽媽批評他
B.小明媽媽要求他做一個月的家務
C.小明媽媽說如果表現(xiàn)良好就免除家務懲罰
D.小明媽媽說要求他寫檢討
5.多項選擇題以下屬于負強化的方法主要包括（）。
A.撤銷處分
B.表揚
C.坦白從寬
D.減輕罪行
最新試題
父親對小林說：“你什么時候把作業(yè)寫完，我什么時候帶你去游樂場玩?！边@體現(xiàn)了教育心理學中的（）。
題型：多項選擇題
小賀在學習了高中階段的“地球的運動”后，加強了他對初中階段“地球自轉(zhuǎn)方向”等知識的理解，這種遷移屬于（）。
題型：單項選擇題
肯定積極的情緒狀態(tài)有利于問題的解決，而否定、消極的情緒狀態(tài)則會阻礙問題的解決。
題型：判斷題
人本主義心理學認為人的成長來源于個體自我實現(xiàn)的需要。自我實現(xiàn)的需要是人格形成發(fā)展，擴充成熟的驅(qū)力。
題型：判斷題
教師在教學中要引導學生正確的歸因，讓學生知道取得好成績是自己努力的結(jié)果，這樣才更能激發(fā)學習動機。
題型：判斷題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段論，在（）的兒童的認知結(jié)構(gòu)已發(fā)生了重組和改善，具有了抽象概念，能夠進行邏輯推理。
題型：單項選擇題
有意義學習的主要特征是（）。
題型：多項選擇題
下列選項中，屬于行為主義學習理論觀點的是（）。
題型：單項選擇題
變式是從方法方面促進理解的，是通過保持概念的關(guān)鍵特征而變化那些非關(guān)鍵特征。
題型：判斷題
學生在觀察，記憶和解決問題時所采用的策略是心智技能。
題型：判斷題