A.死亡率
B.發(fā)病率
C.患病率
D.病死率
E.罹患率
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A.可直接計(jì)算發(fā)病率
B.多數(shù)情況下要計(jì)算人年發(fā)?。ㄋ劳觯┞?br/>C.多用于罕見疾病
D.每次調(diào)查能同時(shí)研究幾種疾病
E.因素可分為幾個(gè)等級(jí),便于分析劑量反映關(guān)系
A.靈敏度
B.特異度
C.感染率
D.效率
E.預(yù)測(cè)值
A.醫(yī)學(xué)教育
B.醫(yī)學(xué)觀
C.醫(yī)學(xué)科技
D.醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律
E.醫(yī)學(xué)理論
A.疾病對(duì)人群的危害程度
B.患病人群的生存概率
C.疾病的嚴(yán)重程度
D.疾病的發(fā)生強(qiáng)度
E.疾病的死亡風(fēng)險(xiǎn)
A.獲知
B.說服
C.決策
D.實(shí)施
E.保持
A.1天以內(nèi)
B.3~7天
C.2~4周
D.1~2月
E.3~6月
A.嚴(yán)格質(zhì)量控制方法
B.盲法收集資料
C.運(yùn)用客觀指標(biāo)測(cè)量
D.制定嚴(yán)格的納入排出標(biāo)準(zhǔn)
E.增強(qiáng)調(diào)查技巧
A.靈活性高,對(duì)事物進(jìn)行解釋的空間大
B.可進(jìn)入到受訪者的內(nèi)心
C.可用于研究個(gè)人隱私和敏感問題
D.記錄和分析簡(jiǎn)單方便
E.解釋資料需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧
A.生態(tài)學(xué)謬誤
B.回憶偏倚
C.失訪偏倚
D.不能評(píng)價(jià)干預(yù)措施
E.不能用于疾病監(jiān)測(cè)
A.促進(jìn)因素
B.傾向因素
C.強(qiáng)化因素
D.激發(fā)因素
E.保護(hù)因素
最新試題
隊(duì)列研究中,與確定樣本含量無關(guān)的是()。
醫(yī)學(xué)模式的核心為()。
目標(biāo)人群接受創(chuàng)新需要經(jīng)過的步驟不包括()。
以下屬于人群健康指標(biāo)的是()。
有機(jī)體的行為過程可以與生理反應(yīng)共享一個(gè)公式,即()。
以下屬于衛(wèi)生服務(wù)指標(biāo)的是()。
隊(duì)列研究中,研究對(duì)象由志愿青組成,會(huì)引起()。
對(duì)于一種人群危害嚴(yán)重的急性傳染病,用于反映醫(yī)療水平和診斷能力最合適的指標(biāo)是()。
隊(duì)列研究中,暴露人群與非暴露人群非研究因素差異明顯,會(huì)引起()。
關(guān)于個(gè)別深入訪談法,不正確的是()。