按照學習材料與學習者原有知識的關系，可將學習分為（）。

轉身、翻滾是哪一階段嬰兒特點？（）

我國第一份公開發(fā)表的兒童心理學和教育學的學術雜志（）在1985年創(chuàng)刊。

小學生把“道德高尚的人”理解為“不打人，不罵人”，這表明兒童對道德概念的理解水平為（）。

小學兒童的思維結構包括（）。

情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

“紅點實驗”研究的是兒童的（）能力。

以下關于兒童發(fā)展敏感期表述錯誤的是？（）

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。