大學生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升（）還可以提高（）。

社會教育力量以哪種方式影響著大學生（）。

在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時，還要注重學生能力的提高和（）為第一標準。

師生進入船政實踐基地不需要愛護基地展出的展品。

大學生的社會實踐不僅可以促進知識結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進其身份角色的（）。

加強指導教師隊伍建設(shè)管理機制中要（）的選拔制度。

為了確保學員的平安，實踐基地在實踐進行實踐帶動中開展平安教育。

社會實踐基地為大學生成長提供了（）。

學生在實踐中應(yīng)進行安全知識培訓。

大學生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學校和家庭（）的綜合作用。