A.共同責(zé)任,各盡其職
B.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制
C.最有利于未成年人原則
D.全面綜合司法保護(hù)制度
E.統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析和加強(qiáng)研究
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A.精神侵害
B.身體侵害
C.性侵害
D.忽視
A.恐懼感
B.懦弱感
C.羞恥感
D.冷漠感
A.社會(huì)
B.政府
C.學(xué)校
D.家庭
A.性教育
B.親子溝通
C.心理
D.安全教育
A.求助
B.跑
C.拒絕
D.反抗
最新試題
()是性侵事件頻發(fā)的元兇。
預(yù)防兒童侵害可開(kāi)展()級(jí)預(yù)防工作。
當(dāng)兒童在沒(méi)有依法的具有監(jiān)護(hù)人時(shí),承擔(dān)兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)的是()。
社會(huì)工作者在與留守青少年建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系之后,針對(duì)其不同的問(wèn)題和需求,應(yīng)開(kāi)展個(gè)案工作方法,提供幫助和輔導(dǎo)。
兒童主任履職的重點(diǎn)是()。
兒童主任的監(jiān)護(hù)指導(dǎo)分()步走。
社會(huì)工作者可以運(yùn)用個(gè)案工作和小組工作等方法,針對(duì)流動(dòng)青少年的父母開(kāi)展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運(yùn)用角色互換體驗(yàn)等工作坊的形式,幫助家長(zhǎng)了解流動(dòng)青少年的需求,增進(jìn)家庭和諧,加強(qiáng)家庭角色的認(rèn)知,完善家庭功能。
()正式成為民政工作的主要職能之一,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)兒童福利制度建設(shè)里程碑式的突破。
服務(wù)目標(biāo)的制定可以分為總目標(biāo)和具體目標(biāo)。
針對(duì)情緒和心理問(wèn)題的留守青少年,采用個(gè)案工作,運(yùn)用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。