A.關愛學生與教師本職工作沒關系
B.學生沒關愛老師
C.教師沒有真正將關愛學生作為自己的信念
D.教師工作繁忙無暇確定
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A.督促家長,讓家長跟隨自己
B.尊重家長,幫助家長樹立威信
C.尊重孩子,選擇無視家長
D.放棄家長對孩子教育的期望
A.堅持真理
B.一視同仁
C.賞罰分明
D.因材施教
A.值得肯定,師德修養(yǎng)重在內在品質
B.有待提高,師德修養(yǎng)是內在品質與儀表儀態(tài)的結合
C.無可厚非,儀表隨意是個性的表現(xiàn)
D.無關大局,上好課才是最重要的
在學校進行的教師職業(yè)道德評價中經(jīng)常采用學生評價法對教師的行為予以判斷,這種評價法基于()。
①師與教學生朝夕相處、教與學的狀態(tài)
②學生對良好教育環(huán)境的期待
③教師對待評價工作的端正態(tài)度
④教師自我評價
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
A.嚴謹治學
B.廉潔從教
C.尊重家長
D.團結協(xié)作
最新試題
做一名有職業(yè)良心的幼兒園教師,需要在日常工作中做到()幾方面。①規(guī)范自身的道德行為②培養(yǎng)自身的職業(yè)責任心③適時自我調節(jié)心態(tài)④構建良好的專業(yè)能力
幼兒園教師提升個人修養(yǎng),主要包括()。①富有愛心、責任心、耐心和細心②樂觀向上、熱情開朗,有親和力③衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌④善于自我調節(jié)情緒,保持平和心態(tài)⑤勤于學習,不斷進取
學生在校時由于年齡小,閱歷淺,缺乏生活實踐經(jīng)驗,對教師的教育往往感受不深,領悟不透,離開學校,踏上社會后,教師的影響就會自覺或不自覺地表現(xiàn)出來,并且擴大,這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。
()是教師作用的最突出的體現(xiàn),也是教師最難扮演好的角色。
幼兒園教師職業(yè)道德的重要性是由其工作的()決定的。
教師接受學生自繪賀卡不違背教師職業(yè)道德規(guī)范。
教師在教育中抱怎樣的勞動態(tài)度,表現(xiàn)怎樣的道德品行,完全取決于教師的責任感和內心的自我監(jiān)督,這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。
幼兒園教師的工作手段帶有很大的主體性,這決定了幼兒園教師職業(yè)具有()特點。
教師在教育教學過程中,要以平等友善的態(tài)度對待學生,尊重學生,引導學生,激勵學生發(fā)展,這體現(xiàn)了()。
教育機智就是一種對突發(fā)性教育情景做出迅速、恰當處理的隨機應變的能力。它體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)具有()特點。