A.作者是博物學(xué)家,他在作品中有意普及些科學(xué)知識(shí)。
B.作者是一名探險(xiǎn)家,他見得多了。
C.作者是一個(gè)圖書管理員,看了許多故事。
D.作者的一個(gè)朋友是航海家,給他講了許多見聞。
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A.“我”
B.印度采珠人
C.“我”的仆人
D.加拿大人尼德蘭
A.直接放在了海水里
B.葬在了小島上
C.葬在了海底
D.葬在了歐洲大陸
A.2.5攝氏度
B.3.5攝氏度
C.4.5攝氏度
D.6攝氏度
A.來了成百上千的野人,把潛艇推回到了海里。
B.鸚鵡螺號(hào)利用電能,產(chǎn)生巨大能量,靠反推力回到海里。
C.發(fā)生了海嘯,鸚鵡螺號(hào)趁機(jī)返回大海。
D.月亮對(duì)地球的引力,產(chǎn)生的較大的涌浪,鸚鵡螺號(hào)得以解脫。
A.武器裝備精良
B.外殼堅(jiān)不可摧
C.入口的扶梯上通有高壓電
D.自身帶有防護(hù)罩
最新試題
關(guān)于宋媽的丈夫敘述正確的是()
“胡同里的第三家,是所大房子,平常大門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的,今天卻難得地敞開了,門口圍著許多人,巡警也來了,不知道是什么事。”通過你的閱讀理解,這里發(fā)生了什么事?()
“這雙鞋可結(jié)實(shí)呦——把我們家的門檻兒踢爛了,你這雙鞋也破不了!”這句話運(yùn)用了()修辭。
在《城南舊事》中,關(guān)于駱駝為何脖子下系鈴鐺的原因,爸爸的看法是()
“喝湯不要出聲,滋滋滋的,最不是女孩兒家相。舀湯時(shí),湯匙也不要把碗碰得當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨??!边@段話是爸爸教育英子的,這表現(xiàn)了爸爸()。
“沒關(guān)系,我把手表送給小桂子,她有了表就到一定時(shí)候回家了?!北憩F(xiàn)了()
英子到草地上去,沒有看見那個(gè)人,但是撿到了一個(gè)東西是()。
“你就寫呀,家里大小可平安?小栓子到野地里放牛要小心,別盡顧得下水里玩。我給做好了兩雙鞋一套褲褂。丫頭子那兒別忘了到時(shí)候送錢去!給人家多道道乏。拿回去的錢前后快二百塊了,后坡的二分地該贖就贖回來,省得老種人家的地。還有,我這兒倒是平安,就是惦記著孩子,趕下個(gè)月要來的時(shí)候,把栓子帶來我瞅瞅也安心。還有,……”關(guān)于這段話,敘述正確的是()。
英子家在那條胡同里第幾個(gè)門?()
默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。運(yùn)用了什么描寫?()