簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)中的（）

簡述綜合性課程的主要特點(diǎn)。

簡述園本課程的特征。

以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動探索等實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）

在一級主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級別的二級主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。