(以下是初級(jí)閱讀教材中的一篇課文)
我有一個(gè)朋友要租房子,昨大我陪他去看了兩套,這兩套厲子都不錯(cuò)。一套離學(xué)校比較近,騎車10分鐘左右就到了,只是房間小了一點(diǎn)兒。另一套禹學(xué)校比較遠(yuǎn),坐汽車要半個(gè)小時(shí),不過很大,也很新。
朋友問我哪一套更好。我覺得離學(xué)校近的那套好一些,因?yàn)樯舷聦W(xué)都很方便。雖然小了一點(diǎn)兒,但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有,而且租金也不算貴。朋友說他也這樣想,這里的環(huán)境好,買東西方便,銀行、郵局都不太遠(yuǎn)。另外,這兒的交通條件也不錯(cuò),附近有公共汽車站,出租汽車也不少。
A.陪、條件、半
B.騎、貴、廚房
C.租、方便、環(huán)境
D.覺得、新、租金
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一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.讓學(xué)生觀看介紹中國(guó)傳統(tǒng)茶道文化的視頻
B.讓學(xué)生畫水果圖,其他同學(xué)根據(jù)水果圖猜詞
C.讓學(xué)生課后做調(diào)查,選出全班同學(xué)最喜歡的茶
D.讓學(xué)生課后去唐人街水果店購(gòu)買自己喜歡的水果
一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.介紹“要”的演變過程
B.告訴學(xué)生“要”是一個(gè)假借字
C.告訴學(xué)生“7”表示與水有關(guān)
D.不分析字形字義,直接練習(xí)“果”的書寫筆順
一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.疑問代詞“什么”
B.是非問句的回答形式
C.人稱代詞的復(fù)數(shù)形式
D.某人+(不/也)要+某物
一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.帶音法
B.夸張法
C.描述法
D.聲調(diào)搭配法
下面是語(yǔ)法教學(xué)中的幾個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)從A-F中選出相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)說明,其中有兩個(gè)多余選項(xiàng)。
①動(dòng)態(tài)助詞“著”
師:(展示一個(gè)人正在穿衣服的視頻)他正在做什么?
生:正在穿衣服。
師:(展示一個(gè)人已經(jīng)穿著藍(lán)色西裝的圖片)他穿著什么顏色的西裝?
(老師帶著學(xué)生說)他穿著藍(lán)色的西裝。
板書:他穿著藍(lán)色的西裝。
說明:"V+著……”是我們今天要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法。
②“比”字句
請(qǐng)用“比”改說句子:
哥哥10歲,弟弟8歲。
我們班16個(gè)學(xué)生,他們班18個(gè)學(xué)生。
A.句型操練
B.語(yǔ)法點(diǎn)小結(jié)
C.語(yǔ)法點(diǎn)導(dǎo)入
D.語(yǔ)法點(diǎn)說明
E.語(yǔ)法點(diǎn)比較
F.交際性練習(xí)
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