初級中學美術教學評價章節(jié)練習(2018.10.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1 下列有關教學評價的敘述中，闡述合理的是（）。

2.問答題某美術教師在《文化衫的設計與制作》一課中，在進行學生作品的展示與評價時，他采用了如下評價方式：①組織學生分小組進行欣賞評價，讓學生自由欣賞其他同學作品，引導學生進行自評、互評；②各組推薦優(yōu)秀的作品上臺，集體評價，評價出十佳優(yōu)秀設計師”；③最后教師進行總體評價，及時鼓勵每個有進步的學生。問題：該教學片段中的評價方式是否合適？為什么？

參考答案：我認為這種評價方式是非常合適的，現(xiàn)代教學評價可引導學生自我評價和相互評價。學生自評是學生對自己在學習實踐過程中的收獲和成...

點擊查看完整答案

進入題庫練習

3 在美術教學活動中，教師對學生的評價語言非常重要，你認為合適的有哪些？（）

點擊查看答案&解析

4 下列選項中，屬于表現(xiàn)性評價的是（）。

點擊查看答案&解析

5 美術教學評價既要通過美術作業(yè)評價學生美術學習的結果，更需要通過學生在美術學習過程中的表現(xiàn)對其在美術學習能力、學習態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予以評價，突出評價的（）。

點擊查看答案&解析

6 下列不屬于教學評價功能的是（）。

點擊查看答案&解析

7 在義務教育階段的美術教育中，評價主要是為了促進學生的發(fā)展。因此，評價標準要體現(xiàn)多維性和（）。

點擊查看答案&解析

8.問答題王老師在上《書法創(chuàng)作》時，先要求學生自由創(chuàng)作，接著從學生作品中挑出三幅有明顯問題的作品，讓學生進行評價。然后，王老師總結出用筆、結體、章法的具體要求與方法，最后要求學生按照所講述的方法再重新進行創(chuàng)作并通過題款寫出感想。那三位問題突出的學生有了明顯的改進，得到了王老師的表揚。而班上一位寫得最好的學生聽課卻很不認真，王老師給了第五名的成績。（1）請指出王老師在這節(jié)課中運用了哪些評價方式？（2）王老師給寫得最好的學生評為第五名是否合適？為什么？

參考答案：（1）①學生自評與互評相結合的評價方式。王老師挑出三副作品讓學生進行評價，這當中體現(xiàn)的就是學生自評與互評相結合的評價方式...

點擊查看完整答案

進入題庫練習

9.問答題房老師在美術欣賞評述課上采用學生分組輪流執(zhí)教、自主學習的方式開展教學。其中“炫動小組”上的一課是《印象主義作品欣賞》，課件十分精彩，圖片的質(zhì)量很高，欣賞的作品達30多幅。講授者不但逐一介紹作品，還進行了一些互動。“三葉草小組”上的一課是《元代山水畫欣賞》，在古曲伴奏中，講授者根據(jù)“描述、分析、解釋、評價”的鑒賞方法，從章法、氣韻、筆墨、山石、樹木、房舍、舟橋、點睛人物等角度，引導大家對作品進行觀察、分析和品位，用將近30分鐘時間賞析了黃公望的《富春山居圖》，然后給每小組一副元代山水畫作品，要求大家用同樣的方法欣賞，并發(fā)表自己的看法。學生們對這兩堂課都很認可，但房老師對后者的評價更高。問題：你覺得房老師的評價有道理嗎？為什么？

參考答案：有道理。因為美術欣賞評述課程的主要教學目標是學生能夠懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語，以自己的觀點采用一種或多種...

點擊查看完整答案

進入題庫練習

10.問答題教學反思包括哪些內(nèi)容？從反思中教師可以得到什么？

參考答案：教學反思應該包括：教學觀念、教學方式、教學內(nèi)容、教學活動、教師角色等。教師通過評價與反思，促進對教育論的學習與掌握，在教...

點擊查看完整答案

進入題庫練習