文化的繼承性與文化發(fā)展章節(jié)練習(xí)(2019.05.07)

2011年1月5日，人民網(wǎng)載文指出，20世紀(jì)五六十年代，上海楓涇一帶的農(nóng)民受民族、民間傳統(tǒng)造型藝術(shù)的啟發(fā)，開始把民間印染、刺繡、木雕、灶壁畫等古老藝術(shù)運(yùn)用到繪畫中，逐漸形成了今日的金山農(nóng)民畫。這體現(xiàn)了（）
①我們不能離開傳統(tǒng)去空談文化創(chuàng)新
②推進(jìn)文化發(fā)展應(yīng)面向世界，海納百川，博采眾長
③文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承
④先進(jìn)的科技是文化創(chuàng)新的動(dòng)力

詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該句詩可以體現(xiàn)（）
①文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物
②文化是由文人創(chuàng)造的
③文化具有繼承性
④文化影響人的精神世界

2013年1月，教育部發(fā)布貫徹《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》的通知，要求將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系。甲認(rèn)為，這樣可以化解漢字書寫危機(jī)；乙認(rèn)為，在鍵盤時(shí)代學(xué)書法是浪費(fèi)時(shí)間。據(jù)此，以下說法正確的是（）
①甲的合理之處在于認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源
②乙的不足之處在于漠視了新媒體時(shí)代書法的文化價(jià)值
③書法提高人們的思想道德修養(yǎng)，形成完美人格
④書法教育傳遞傳統(tǒng)文化的精神，培養(yǎng)審美能力

祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。”這說明（）
①傳統(tǒng)文化是人類寶貴的文化財(cái)富
②對傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕，批判繼承
③傳統(tǒng)文化的消極作用已基本消失
④傳統(tǒng)文化要因時(shí)而變，同時(shí)保留基本特征