職業(yè)道德素養(yǎng)繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.11.24)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師人格塑造的（）原則，是要求教師在人格塑造過程中，必須堅持知與行的統(tǒng)一，個性與共性的統(tǒng)一。

2 （）是指教師在教育和教學過程中，公平合理地對待和評價每一個學生。

3 該公司此舉的目的是（）

4 某職業(yè)高中為了招攬生源，制定了一條潛規(guī)則，提出"對介紹和推薦學生實行獎勵，只要新生報到注冊，對該生的介紹人將付給一定中介費"。某鎮(zhèn)初中的班主任老師得知此消息后，將本班原打算讀另一職高的三個學生動員到該職業(yè)高中就讀，他們立即履行了自己的承諾。對此行為正確的說法是（）

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5.判斷題職業(yè)精神通過職業(yè)道德的行為實踐表現(xiàn)出來。（）

參考答案：錯誤

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6 教師最理解人心，特別是最善于理解青少年的心，理解他們一舉一動的情感含義。體現(xiàn)出其（）

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7 下列各項關(guān)于會計職業(yè)道德與會計法律制度的關(guān)系的論述中，錯誤的是（）

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8 心理治療，是用心理學的理論和技術(shù)治療病人情緒障礙與矯正在心理治療中，醫(yī)務人員應遵循以下要求（）

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9 小軍（15歲）因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）

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10 職業(yè)道德既調(diào)整著從業(yè)者的內(nèi)部關(guān)系，加強內(nèi)部的凝聚力，又改善著從業(yè)者與服務對象客戶之間的關(guān)系，塑造（）從業(yè)者的外部形象。

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