國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(組織行為學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.02.23)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)參考答案:育人性;復(fù)雜性;示范性;獨(dú)立性
參考答案:1966年卡曼首先提出的。他提出領(lǐng)導(dǎo)類型應(yīng)當(dāng)適應(yīng)被領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度,在被領(lǐng)導(dǎo)者趨于成熟時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者的行為要做相應(yīng)的調(diào)整,這樣...
參考答案:麥格雷戈稱之為Y理論的那套假設(shè)與薛恩關(guān)于復(fù)雜人的假設(shè)相近,這種假設(shè)的觀點(diǎn)主要是:
1.人類的需要是分成許多類的...
1.人類的需要是分成許多類的...
10.問(wèn)答題根據(jù)教師需要的特點(diǎn),在管理中怎樣激勵(lì)教師的積極性?
參考答案:教師需要的特點(diǎn):
1.創(chuàng)造成就需要突出表現(xiàn)為追求“教有所成”。
2.強(qiáng)烈的求...
1.創(chuàng)造成就需要突出表現(xiàn)為追求“教有所成”。
2.強(qiáng)烈的求...