對外漢語教師資格證考試對外漢語教育學(xué)引論章節(jié)練習(xí)(2020.03.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1 皮亞杰是（）的代表人物，該理論認(rèn)為人類有先天的認(rèn)知機(jī)制和認(rèn)知能力。

2 自覺實(shí)踐法的代表人物是前蘇聯(lián)的心理學(xué)家（）。

3 在課堂中引進(jìn)有關(guān)文化項(xiàng)目的練習(xí)體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則。

4 以下屬于語法教學(xué)原則的是（）。

5 區(qū)分性：指測試區(qū)分受試者知識和能力差別的性能，是（）。

6 從實(shí)踐出發(fā)，（），這是學(xué)科研究的根本目的和根本方向。

7 當(dāng)下對外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)的任務(wù)包括改革和完善教學(xué)法體系、加強(qiáng)理論研究、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)、（）四個(gè)。

8 全身反應(yīng)法強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)行為的協(xié)調(diào)，通過（）教授第二語言，主要用于美國移民兒童的英語教育。

9 （）教學(xué)模式突破了把教學(xué)過程僅僅局限于智育的傳統(tǒng)教育思想，強(qiáng)調(diào)德智體美的全面教育與培養(yǎng)。

10 （）是20世紀(jì)40年代產(chǎn)生于美國的第二語言教學(xué)法。強(qiáng)調(diào)通過反復(fù)的句型結(jié)構(gòu)操練培養(yǎng)口語聽說能力，又稱句型法或“結(jié)構(gòu)法”。

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