心理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題斯金納的“程序教學(xué)”、“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式就是建立在行為主義理論的基礎(chǔ)上的。

2 自我意識(shí)是個(gè)多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)，從形式上看，自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和（）。

3 動(dòng)作技能教學(xué)一般通過示范與指導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行，而不宜采用發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，較恰當(dāng)?shù)睦碛墒牵ǎ?/a>

4.判斷題精神測(cè)驗(yàn)——健康與疾病定量測(cè)試法，既是精神衛(wèi)生工作者進(jìn)仃精神疾病流行病學(xué)調(diào)查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調(diào)查工具，也是精神科醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。

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5 注重研究人的無意識(shí)層面的心理活動(dòng)的是（）學(xué)派。

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6.判斷題粘液質(zhì)的人在情緒方面，無論是高興還是憂愁，體驗(yàn)都非常強(qiáng)烈，也進(jìn)行得非常迅速。

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7 美國(guó)著名心理學(xué)家（），在研究人類行為形成問題的基礎(chǔ)上，于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立了社會(huì)學(xué)習(xí)理論。

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8.判斷題形成與身體健康、心理健康相關(guān)的好的習(xí)慣將使我們受益無窮。

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9.判斷題常規(guī)性家校聯(lián)系模式包括家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)來訪三種途徑。

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10.判斷題單一的能力達(dá)到高發(fā)展水平，可以稱為天才。

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