廣東住院醫(yī)師精神科學(xué)心血管內(nèi)科判斷題每日一練(2016.10.17)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題獎勵與懲罰可以對個體的態(tài)度與品德的形成起到一定的作用。

2.判斷題學(xué)生偶然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向也屬于學(xué)習(xí)風(fēng)格的范疇。

3.判斷題擁有某一領(lǐng)域豐富的知識經(jīng)驗就能有效地解決問題。

4.判斷題認知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)用，分析、綜合和評價等六個層次，形成低到高的階梯。

5.判斷題按加涅的看法，動作技能和智慧技能是兩類不同的習(xí)得的能力，區(qū)分這兩類能力的主要依據(jù)是作業(yè)中是否包括復(fù)雜的認知成分。