教師招聘教育理論綜合知識學(xué)生的心理發(fā)展與教育單項選擇題每日一練(2019.01.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性，能進(jìn)行簡單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段中是屬于（）。

2 當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生時”，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于（）。

3 在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的（）。

4 在埃里克森的理論中，哪個時期正處于“自我同一性對角色混亂”時期（）。

5 心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期概念，這說明個體身心發(fā)展的的（）。