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小學教師資格課堂管理單項選擇題每日一練(2019.04.29)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）有指導個人行動、維持人格整合的作用。

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2 教師應在課堂教學中發(fā)揮（）。

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3 教師在學生出現(xiàn)問題行為后，使其重新集中注意力，恢復課堂秩序的方法是（）。

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4 季洛特提倡使用（），來切合學生對情境與自己的感覺，提高課堂教學的效率。

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5 每個學生必須遵守的最基本的日常課堂行為準則是（）。

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