單項選擇題（）有指導個人行動、維持人格整合的作用。

A.價值
B.表現
C.程度
D.行動


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1.單項選擇題營造良好課堂氣氛的策略不包括（）。

A.重視顯性課程
B.建立正確的教師價值觀
C.人性化教育目標的強化
D.重視隱性課程

2.單項選擇題美國心理學家勒溫曾在1939年將教師的領導方式分為三類，其中不包括（）。

A.仁慈專斷型
B.集權型
C.民主型
D.放任型

3.單項選擇題產生“皮格馬利翁效應”的影響因素不包括（）。

A.關注
B.氣氛
C.反饋
D.輸入和輸出

4.單項選擇題教師是學生在校學習活動的（）。

A.指導者
B.觀察者
C.作用者
D.學習者

5.單項選擇題課堂上各個成員的共同心理特質或傾向，稱為（）。

A.課堂氣氛
B.課堂情緒
C.課堂環(huán)境
D.課堂效果