A.歌唱活動(dòng)
B.韻律活動(dòng)
C.樂(lè)器演奏
D.音樂(lè)舞蹈欣賞
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.非洲的撒哈拉大少漠
B.美洲的熱帶雨林
C.中國(guó)的長(zhǎng)城
D.埃及的金字塔
A.自然美
B.社會(huì)美
C.藝術(shù)美
D.創(chuàng)造美
A.多樣性
B.直率性
C.差異性
D.創(chuàng)造性
E.情緒性
F.表面性
G.行動(dòng)性
A.形象性
B.感染性
C.創(chuàng)造性
D.綜合性
E.社會(huì)性
A.感覺(jué)能力
B.知覺(jué)能力
C.感知覺(jué)能力
D.表象能力
E.聯(lián)想能力
最新試題
下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是()。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。
單元主題活動(dòng)順利開(kāi)展的前提和基礎(chǔ)是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。
隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有()的特點(diǎn),無(wú)處不在,但不易察覺(jué),而一旦發(fā)生影響,又會(huì)比較深遠(yuǎn),輕易難以改變。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話(huà)故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是()。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。