(以下是初級(jí)閱讀教材中的一篇課文)
我有一個(gè)朋友要租房子,昨大我陪他去看了兩套,這兩套厲子都不錯(cuò)。一套離學(xué)校比較近,騎車10分鐘左右就到了,只是房間小了一點(diǎn)兒。另一套禹學(xué)校比較遠(yuǎn),坐汽車要半個(gè)小時(shí),不過(guò)很大,也很新。
朋友問(wèn)我哪一套更好。我覺(jué)得離學(xué)校近的那套好一些,因?yàn)樯舷聦W(xué)都很方便。雖然小了一點(diǎn)兒,但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有,而且租金也不算貴。朋友說(shuō)他也這樣想,這里的環(huán)境好,買東西方便,銀行、郵局都不太遠(yuǎn)。另外,這兒的交通條件也不錯(cuò),附近有公共汽車站,出租汽車也不少。
A.演繹推理
B.捕捉細(xì)節(jié)
C.概括歸納
D.語(yǔ)境理解
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(以下是初級(jí)閱讀教材中的一篇課文)
我有一個(gè)朋友要租房子,昨大我陪他去看了兩套,這兩套厲子都不錯(cuò)。一套離學(xué)校比較近,騎車10分鐘左右就到了,只是房間小了一點(diǎn)兒。另一套禹學(xué)校比較遠(yuǎn),坐汽車要半個(gè)小時(shí),不過(guò)很大,也很新。
朋友問(wèn)我哪一套更好。我覺(jué)得離學(xué)校近的那套好一些,因?yàn)樯舷聦W(xué)都很方便。雖然小了一點(diǎn)兒,但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有,而且租金也不算貴。朋友說(shuō)他也這樣想,這里的環(huán)境好,買東西方便,銀行、郵局都不太遠(yuǎn)。另外,這兒的交通條件也不錯(cuò),附近有公共汽車站,出租汽車也不少。
A.兩人一組,進(jìn)行對(duì)話練習(xí)
B.給出房子的圖片,看圖說(shuō)話
C.在規(guī)定時(shí)間內(nèi),寫出自己的租房要求
D.在報(bào)紙上找到出租和求租房子的廣告
(以下是初級(jí)閱讀教材中的一篇課文)
我有一個(gè)朋友要租房子,昨大我陪他去看了兩套,這兩套厲子都不錯(cuò)。一套離學(xué)校比較近,騎車10分鐘左右就到了,只是房間小了一點(diǎn)兒。另一套禹學(xué)校比較遠(yuǎn),坐汽車要半個(gè)小時(shí),不過(guò)很大,也很新。
朋友問(wèn)我哪一套更好。我覺(jué)得離學(xué)校近的那套好一些,因?yàn)樯舷聦W(xué)都很方便。雖然小了一點(diǎn)兒,但是臥室、廚房、客廳、衛(wèi)生間都有,而且租金也不算貴。朋友說(shuō)他也這樣想,這里的環(huán)境好,買東西方便,銀行、郵局都不太遠(yuǎn)。另外,這兒的交通條件也不錯(cuò),附近有公共汽車站,出租汽車也不少。
A.陪、條件、半
B.騎、貴、廚房
C.租、方便、環(huán)境
D.覺(jué)得、新、租金
一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.讓學(xué)生觀看介紹中國(guó)傳統(tǒng)茶道文化的視頻
B.讓學(xué)生畫水果圖,其他同學(xué)根據(jù)水果圖猜詞
C.讓學(xué)生課后做調(diào)查,選出全班同學(xué)最喜歡的茶
D.讓學(xué)生課后去唐人街水果店購(gòu)買自己喜歡的水果
一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.介紹“要”的演變過(guò)程
B.告訴學(xué)生“要”是一個(gè)假借字
C.告訴學(xué)生“7”表示與水有關(guān)
D.不分析字形字義,直接練習(xí)“果”的書寫筆順
一、課文
麥克:你要吃水果嗎?
妥妮:要。
麥克:你要吃什么?
妥妮:我要吃蘋果,你們呢?
妥娜:我也要蘋果。
麥克:我不要蘋果,我要芒果。
麥克:你要喝什么?
妥妮:果汁,你們呢?
麥克:我要喝汽水。
安娜:我不要汽水,我要喝茶。
二、生詞
1.水果2.蘋果3.芒果4.果汁5.汽水6.茶7.要8.也9.呢
A.疑問(wèn)代詞“什么”
B.是非問(wèn)句的回答形式
C.人稱代詞的復(fù)數(shù)形式
D.某人+(不/也)要+某物
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整體釋義法的使用條件有()
下列句子中,“在”是介詞的是()
下列屬于通過(guò)“通感”造詞的是()
虛詞教學(xué)經(jīng)常采用()
通過(guò)比喻、比擬等手段創(chuàng)制的新詞是()
屬于摹聲造詞的是()
對(duì)于“年齡”的搭配,不同的語(yǔ)言有不同的搭配習(xí)慣,()
下列復(fù)合詞的語(yǔ)素義提示了詞義的部分內(nèi)容的是()
英語(yǔ)的rice 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)的()
詞語(yǔ)理?yè)?jù)中的顯理?yè)?jù)指的是通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字形式本身的探求即從字面上即可獲得命名理?yè)?jù),包括()