單項(xiàng)選擇題

老師在開展科學(xué)領(lǐng)域活動《蒲公英的種子》在活動過程中，有個小女生說蒲公英種子離開媽媽后會在教師里安家，接著另一個小朋友馬上問：“教室是地板磚，蒲公英的腿不就斷掉了？”話剛落音全班孩子哄堂大笑，小女孩難為情低下頭，而老師沒有輕易否定小女孩的想法。當(dāng)她了解小女孩是因?yàn)槠压⒑芸蓯?，想和蒲公英做好朋友時，就順勢問大家愿意和蒲公英成為好朋友，我們怎么歡迎這個好朋友到來呢，引發(fā)女孩展開想象表達(dá)自然生成一個社會目標(biāo)，如何和蒲公英做朋友。

在以上材料中，老師后期調(diào)整的目標(biāo)稱為（）。

A.行為目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)


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3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒智力活動內(nèi)容的有（）

A.發(fā)展走跑跳的基本動作和技能
B.培養(yǎng)良好智力品質(zhì)
C.促進(jìn)知識能力發(fā)展
D.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺知識

4.單項(xiàng)選擇題我國學(xué)前教育的基本特點(diǎn)是（）。

A.對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育
B.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
C.開發(fā)幼兒智力
D.進(jìn)行道德教育

5.單項(xiàng)選擇題下面不屬于幼兒教育特點(diǎn)的是（）。

A.游戲化
B.啟蒙性
C.潛在性
D.功利性