A.努力
B.能力
C.任務(wù)難度
D.機(jī)遇
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A.努力
B.能力
C.任務(wù)難度
D.機(jī)遇
A.內(nèi)外因
B.穩(wěn)定性
C.可控性
D.一致性
E.一貫性
A.因果關(guān)系歸屬
B.社會(huì)推論問(wèn)題
C.未來(lái)行為預(yù)測(cè)
D.行為意圖的判斷
A.主觀幸福感
B.自我效能感
C.希望
D.樂(lè)觀
E.恢復(fù)力
A.組織變革(包括領(lǐng)導(dǎo)行為研究)
B.強(qiáng)調(diào)對(duì)人力資源的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
C.更加關(guān)注國(guó)家目標(biāo)
D.更加關(guān)注工作生活質(zhì)量
最新試題
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
掌握溝通技巧的方式有()