A.幫助樹立積極的職業(yè)意識(shí)
B.引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)積累和技能提升
C.提供職業(yè)發(fā)展的途徑和方法
D.引導(dǎo)新生代農(nóng)民工進(jìn)城
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A.新業(yè)態(tài)從業(yè)者增加
B.就業(yè)穩(wěn)定性增加
C.兼業(yè)化趨勢明顯
D.市民意識(shí)強(qiáng)烈
A.獎(jiǎng)勵(lì)政策
B.減免政策
C.補(bǔ)貼政策
D.失業(yè)保險(xiǎn)制度
A.就業(yè)政策和形勢的咨詢指導(dǎo)
B.勞動(dòng)力市場供求狀況介紹
C.自信心建立與調(diào)適
D.個(gè)人職業(yè)性向的測評
A.建議采取季節(jié)性用工
B.建議增加員工薪酬
C.建議聘用兼職人員
D.建議非全日制用工
A.職業(yè)興趣
B.職業(yè)意識(shí)
C.職業(yè)認(rèn)知
D.職業(yè)經(jīng)歷
最新試題
下列哪一選項(xiàng)的工作改進(jìn)對于提高培訓(xùn)滿意度幫助不大？（）
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
一般而言，對職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫像”的關(guān)鍵詞不包括（）。
結(jié)合上述案例內(nèi)容，導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括（）。
就該項(xiàng)目而言，按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在（）上更加努力。
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
根據(jù)案例，你認(rèn)為小李和小季在分類整理用工信息時(shí)，比較適宜的分類方法是（）
以下說法，（）是正確的。
上述案例中，（）不是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)樹立服務(wù)品牌失敗的主要原因。
將職業(yè)指導(dǎo)劃分為就業(yè)政策指導(dǎo)、擇業(yè)指導(dǎo)、求職指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等，這是從（）進(jìn)行劃分。