教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。

實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。

以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）