多項選擇題學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好,準備上課。這屬于()。

A.無條件反射
B.條件反射
C.第一信號系統(tǒng)
D.第二信號系統(tǒng)


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1.多項選擇題教學設(shè)計是備課的藍圖,其包括()。

A.教學目標
B.教學策略
C.教學方法
D.教學過程

2.多項選擇題奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。

A.認知結(jié)構(gòu)中找到能同化新知識的有關(guān)觀念
B.認知結(jié)構(gòu)中找到能改變新知識的有關(guān)觀念
C.找到新知識與起固定點作用觀念的相同點
D.找到新知識的不同點

3.多項選擇題學生學習壓力過大會導致學生的心理問題,下列情況中,容易導致學生學習行為受到不良影響的有()。

A.學校為了提高升學率,在學生入學時視能力進行分班,其中“升學率”高的班級安排優(yōu)秀老師
B.父母將自己孩子的成績與親戚朋友的孩子作比較
C.某學校為了督促學生提高成績,分為“優(yōu)生班”和“差生班”
D.為了培養(yǎng)小紅不同的興趣愛好,小紅的家長給小紅報了不同的興趣班

5.多項選擇題氣質(zhì)類型沒有好壞之分,在教學中要引導學生正視自己氣質(zhì)類型,認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點,揚長避短,對于膽汁質(zhì)學生,下列建議正確的有()。

A.鼓勵學生多參加集體活動,在成功的情感體驗中激發(fā)其樂觀向上的信心
B.應(yīng)指導學生多參加精細性訓練
C.學會調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒
D.重點培養(yǎng)生機勃勃、反應(yīng)迅速、靈活機敏的個性品質(zhì)

最新試題

學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好,準備上課。這屬于()。

題型:多項選擇題

《教育法》的適用對象表述不正確的是()。

題型:單項選擇題

心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。

題型:單項選擇題

我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。

題型:單項選擇題

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種()。

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。

題型:單項選擇題

面對不同的教學情況,教師應(yīng)有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學方法效果最好?()

題型:單項選擇題

氣質(zhì)類型沒有好壞之分,在教學中要引導學生正視自己氣質(zhì)類型,認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點,揚長避短,對于膽汁質(zhì)學生,下列建議正確的有()。

題型:多項選擇題

1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結(jié)果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應(yīng)用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。

題型:單項選擇題

教師的教學應(yīng)使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。

題型:單項選擇題