單項選擇題（）是以全體兒童為工作對象，在有關(guān)兒童發(fā)展理論指引下，運用科學(xué)的方法和技術(shù)，幫助解決兒童問題、滿足兒童需求、促進(jìn)兒童全面發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)社會和諧發(fā)展的專業(yè)服務(wù)活動。
A.青少年社會工作
B.兒童社會工作
C.學(xué)校社會工作
D.兒童咨詢
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1.單項選擇題每個兒童青少年都有不同的成長經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化，也都有不同的反應(yīng)與調(diào)適方式，社會工作者應(yīng)該堅持（）價值觀。
A.尊重
B.接納與關(guān)愛
C.個別化
D.保密
2.單項選擇題根據(jù)中國青年、少年、兒童工作在體制上的劃分，各地共青團組織中的少年兒童工作部門負(fù)責(zé)的工作對象的年齡段在（）
A.3～10歲
B.0～14歲
C.6～10歲
D.6～14歲
3.單項選擇題形成“依戀”的重要階段是（）
A.青少年階段
B.青年階段
C.嬰幼兒階段
D.老年階段
4.單項選擇題根據(jù)我國兒童生理、心理、社會發(fā)展的特征以及兒童工作的具體情況，我們將兒童的年齡界定為（）
A.3～10歲
B.0～14歲
C.0～9歲
D.3～14歲
最新試題
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護人時，承擔(dān)兜底監(jiān)護職責(zé)的是（）。
題型：單項選擇題
以下公職監(jiān)護人的職能正確的是（）。①監(jiān)護監(jiān)督；②監(jiān)護變更；③托底保障；④司法保護；⑤登記評估。
題型：單項選擇題
社會工作者可以運用個案工作和小組工作等方法，針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運用角色互換體驗等工作坊的形式，幫助家長了解流動青少年的需求，增進(jìn)家庭和諧，加強家庭角色的認(rèn)知，完善家庭功能。
題型：判斷題
兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應(yīng)等情況是屬于（）。
題型：單項選擇題
承擔(dān)起兒童保護的責(zé)任人是（）。
題型：單項選擇題
針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個案工作，運用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。
題型：判斷題
介入是社工和服務(wù)對象以及與之相關(guān)人員按照服務(wù)協(xié)議落實服務(wù)計劃，達(dá)成服務(wù)目標(biāo)的過程，可以分為（）
題型：多項選擇題
（）是全社會必須要上的一課。
題型：單項選擇題
公職監(jiān)護人是指（）。
題型：單項選擇題
面對流動青少年這樣一群特殊的群體，需要社會工作者以教育者的身份，根據(jù)流動青少年的情緒與需求制定服務(wù)計劃，為流動青少年提供規(guī)定的服務(wù)。
題型：判斷題