A.兩個(gè)音
B.三個(gè)音
C.四個(gè)音
D.五個(gè)音
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A.一拍子
B.二拍子
C.三拍子
D.四拍子
A.20赫茲-4000赫茲
B.30赫茲-4000赫茲
C.500赫茲-3000赫茲
D.20赫茲-20000赫茲
A.門神
B.門聯(lián)
C.對聯(lián)
D.照妖鏡
A.荷花
B.梅花
C.竹子
D.菊花
A.雷峰塔
B.滕王閣
C.新林院8號
D.黃鶴樓
最新試題
美育和藝術(shù)教育的關(guān)系是()
《審美教育書簡》認(rèn)為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動(dòng)的強(qiáng)迫擺脫出來。
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術(shù)學(xué)研究的重心引向()
在講座中,老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫廊繪畫中,有一幅畫出現(xiàn)了鏡像反轉(zhuǎn),這幅畫是()
根據(jù)課堂講授,認(rèn)識藝術(shù)體制的作用,有助于藝術(shù)學(xué)的如下轉(zhuǎn)變()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵(lì)人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)?!边@一關(guān)于美育的定義出自于()
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()
美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應(yīng)當(dāng)著重考慮美育的()功能。
美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生,使自己感受到一個(gè)有意味的、有情趣的人生,對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。
以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點(diǎn)是()