A.領(lǐng)導(dǎo)行為的目的是指引和影響被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)組織的預(yù)定目標(biāo)
B.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
C.領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者是相同的概念
D.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)行為過程
E.領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程
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A.應(yīng)以正強(qiáng)化方式為主
B.采用負(fù)強(qiáng)化(尤其是懲罰)手段要慎重
C.應(yīng)尊重事實(shí),講究方式方法
D.注意強(qiáng)化的時(shí)效性
E.利用信息反饋增強(qiáng)強(qiáng)化的效果
A.員工出現(xiàn)失誤時(shí),給以記過處分
B.對(duì)愛打小報(bào)告者采取冷漠態(tài)度,使之因自討沒趣而放棄這種不良行為
C.員工表現(xiàn)出色時(shí),給他發(fā)獎(jiǎng)金
D.對(duì)請(qǐng)客送禮者,關(guān)門拒之
E.對(duì)喜歡奉承拍馬屁者,冷臉相待
A.前因
B.目的
C.原因
D.行為
E.后果
A.要求把別人的報(bào)酬降下來
B.增加別人的勞動(dòng)投入或要求給自己增加報(bào)酬
C.自己爭(zhēng)口氣,因而更努力工作
D.發(fā)牢騷,講怪話
E.制造矛盾或棄職
A.工作與興趣的關(guān)系
B.努力與績(jī)效的關(guān)系
C.績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系
D.自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
E.獎(jiǎng)勵(lì)與滿足個(gè)人需要的關(guān)系
最新試題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
以下哪個(gè)理論認(rèn)為,人們?cè)诠ぷ髦械臐M意和不滿主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的?()
價(jià)值觀的核心成分是()
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()