填空題進(jìn)入青少年期，由于抽象思維能力的發(fā)展，青少年對(duì)抽象概念的理解能力增強(qiáng)，開(kāi)始能夠理解（）、和（）等詞語(yǔ)的含義，友誼的質(zhì)量發(fā)生變化。
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2.單項(xiàng)選擇題（）是指青少年識(shí)別、理解與監(jiān)控自己及他人的情緒和情感，并利用情緒信息指導(dǎo)自己的思想和行為的能力。
A.社會(huì)能力
B.EQ
C.情緒調(diào)節(jié)能力
D.情緒能力
3.單項(xiàng)選擇題（）是青少年中比較常見(jiàn)的一種消極情緒體驗(yàn)，是他們過(guò)分擔(dān)心考試失敗并渴望獲得更好的分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的一種緊張的心理狀態(tài)。
A.考試焦慮
B.自卑感
C.抑郁
D.厭學(xué)情緒
4.單項(xiàng)選擇題青少年的情緒表現(xiàn)方式由外在沖動(dòng)性向（）轉(zhuǎn)變。
A.內(nèi)在穩(wěn)定性
B.外在文飾性
C.內(nèi)在掩飾性
D.外在調(diào)節(jié)性
5.單項(xiàng)選擇題隨著青春期的到來(lái)，青少年的消極情緒體驗(yàn)（）
A.減少
B.增多
C.不變
D.與積極情緒體驗(yàn)達(dá)到均衡
最新試題
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散，活潑好動(dòng)，以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
青少年人格發(fā)展
題型：名詞解釋
二、三年級(jí)的家長(zhǎng)反饋考試馬虎丟分時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何和家長(zhǎng)溝通（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
為什么小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型：?jiǎn)柎痤}
和小學(xué)六年級(jí)的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生敬佩之情，這個(gè)時(shí)期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
在初三階段家長(zhǎng)以下哪些溝通方式是不對(duì)的呢（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題